Тема Управление образовательными системами
- Анализ, который направлен на изучение ежедневной информации о ходе и результатах образовательного процесса, выявление причин, нарушающих его, называется __________________
- Анализ, который охватывает временные, пространственные, содержательные рамки, называется ____анализом
- В старшей школе усиливается дифференциация трудового обучения, осуществляется широкая разноуровневая политехническая подготовка
- Государственный нормативный документ, утвержденный Правительством РФ и являющийся составной частью Государственного стандарта образования, - это план
- Деятельность руководителей школы, учителей, органов ученического самоуправления, направленная на выполнение намеченного плана, достижение поставленной цели, - это
- Если внешняя среда школы динамично изменяется так, что изменяются требования к результатам образования, обостряется конкуренция между школами, а сама школа является лидером в этой конкуренции, это значит, что она реализует активный тип инновационного поведения
- Концентрация прав принятия решения, сосредоточение властных полномочий на верхнем уровне правления — это
- Начало, которое определяет общее направление, содержание, формы и методы работы, - это
- Одним из важнейших направлений деятельности школы является
- Основное общее образование является базой для получения ___ образования
- Отношение между тем, что требуется сделать для реализации какой-либо управленческой функции в определенное время и в определенном месте, и имеющимися для этого возможностями — это управленческая
- Система практических действий руководителя, определяемая способами решения стоящих перед ним задач, - это ___ руководства
- Сохранение постоянного состава учителей в течение длительного времени или незначительной, постепенной его изменчивости – это
- Способ организации совместной деятельности участников педагогического процесса по реализации целей, принципов, содержания управленческой деятельности - это ___ управления
- Стиль руководителя, который принимает решение сам, не советуясь с подчиненными, навязывает им свою волю и не дает возможности проявить инициативу, называется
- Традиционные органы внутришкольного управления
- Характеристики, отражающие отношение между достигнутой и возможной продуктивностью, понимаются как ____управления
- Чтобы реализовать активный тип поведения, школа должна изучать и прогнозировать изменения в образовательных потребностях, отслеживать появление педагогических новшеств